MáSTER en BIOCONSTRUCCIóN
On-line y
semipresencial (60 ECTS)
Presentación
e Instituciones
Experiencia en formación y
colaboración Internacional
La Fundación ITL presenta la 1ª Edición del Máster
en Bioconstrucción, pionero en España, dando un salto cualitativo en cuanto a
sostenibilidad.
Si queres inscribirte al master clica aquí.
Fundación
Institut Tecnològic de Lleida (ITL)
Pioneros en España en Bioconstrucción
Forma
parte de la red de centros tecnológicos de Catalunya y es el centro pionero en
el ámbito de la Biocontrucción.
Institut für Baubiologie + Oekologie Neubeuern (IBN)
Referente Internacional
El
IBN fue fundado en Alemania en 1983 por el Profesor Anton Schneider con la
finalidad de ofrecer asistencia en los ámbitos de la ecología y la
bioconstrucción. Con esta perspectiva no ha dejado de promover desde entonces
un medioambiente saludable, ecológico y socialmente responsable.
El IBN ofrece, desde el 1977, el Curso en
Bioconstrucción que se ha impartido a unos 7.000 profesionales (arquitectos,
ingenieros e industriales de la construcción, médicos, homeópatas y otras
personas interesadas por la biología del hábitat y la ecología). Gracias al
reconocimiento Internacional el curso se imparte en Europa y Estados Unidos y
se ha traducido al inglés, italiano y más recientemente al francés y español.
Universitat de Lleida (UdL)
Título propio con expectativas de futuro
Bioconstrucción
Biología del hábitat
Disciplina que promueve una construcción
sana que se preocupa por la relación entre los edificios, el medio ambiente y
la salud de las personas que viven, trabajan o estudian en ellos.
Bioconstrucción es la traducción del término
Baubiologie, acuñado en Alemania en 1969 por el Profesor Anton Schneider,
fundador del IBN.
Existen una serie de factores nocivos para nuestra
salud que son estudiados por la Bioconstrucción para paliar sus efectos:
‣ Factores artificiales: contaminación eléctrica y
electromagnética, ventilación, contaminación acústica y atmosférica, y
sustancias procedentes de los materiales de construcción.
‣ Factores naturales: alteraciones telúricas y geofísicas, presencia de gases procedentes del subsuelo y radiaciones.
Objetivos del Máster
Un futuro de oportunidades
Dotar a los participantes de la visión global
necesaria para profundizar en la relación entre construcción y salud.
Tras el Máster los alumnos serán capaces de:
‣ Conocer los factores, elementos, materiales y
sistemas constructivos capaces de producir alteraciones en la salud de los
usuarios de los edificios.
‣ Realizar la prescripción y el control de ejecución
de obra bajo los parámetros de la bioconstrucción.
‣ Conocer los parámetros de la bioconstrucción dentro
del proceso constructivo.
‣ Valorar los efectos de la falta de la biología del
hábitat en la salud de las personas.
Perfil de los
participantes
Sostenibilidad + base científica
Metodología
y evaluación
Flexibilidad y seguimiento personalizado
El alumno tiene acceso al Campus Virtual,
un entorno de soporte y aprendizaje desde el cual puede acceder a todos los
recursos educativos. La plataforma del Campus Virtual permite la interacción
con el tutor, el equipo docente y los compañeros de Máster.
Cada alumno tiene asignado un tutor que le
guía de forma personalizada durante todo su proceso formativo.
La evaluación es continuada a medida que los
alumnos superan los módulos y los ejercicios implícitos. Al finalizar cada año
lectivo se realiza un seminario donde se desarrollan sesiones prácticas y de
puesta en común sobre los conocimientos adquiridos.
Los alumnos del Máster han de realizar un
proyecto final de investigación con la evaluación necesaria para la obtención
del título.
Programa del Máster
25 módulos (60 ECTS)
El Máster lo componen 25 módulos que representan una
dedicación de 60 ECTS.
Los créditos ECTS (European Credit Transfer System)
son el estándar adoptado por todas las universidades del EEES (Espacio Europeo
de Enseñanza Superior) para garantizar la convergencia de los diferentes
sistemas europeos de educación.
Los créditos ECTS se basan en el trabajo personal
del estudiante, en todas las actividades de su proceso de aprendizaje (horas
lectivas, horas de estudio y elaboración de trabajos y prácticas). Un crédito
ECTS equivale a 25 horas de trabajo del estudiante.
Módulo 01. Introducción a la bioconstrucción
Introducción / Objetivo del
curso y perfil profesional / El concepto de bioconstrucción – biología de la
construcción / Cultura, técnica y biología de la construcción / La
bioconstrucción como disciplina y su categoría científica / Investigación
científica en materia de bioconstrucción / Defensa de la aplicación práctica de
la bioconstrucción / Fundamentos de la bioconstrucción / La construcción como
vocación.
Módulo 02. Medio ambiente y
entorno de la vivienda
La supresión del
equilibrio natural / Causa y efecto de la destrucción del medio ambiente /
Naturaleza – civilización – humanidad / Factores positivos y negativos de la
vida y la vivienda / Hacia un orden marcado por la cultura.
Módulo 03. Ambiente interior
Fundamentos / Influencia
de la temperatura en el ambiente interior / Humedad atmosférica interior,
calefacción, ventilación e influencia de los materiales de construcción.
Módulo 04. Sistemas y tipologías de
construcción
Métodos de construcción /
Modalidades de construcción / Formas de distinción / Exigencias según la modalidad
de construcción / Tipos de construcción en madera / Construcción en acero y
hormigón armado / Construir con pacas de paja / Obras de albañilería y de
construcción con tierra / Perspectiva.
Módulo 05. Balances ecológicos y sellos de calidad ambiental
Tipos de balances en la
construcción / Métodos de contabilidad ecológica de los materiales de
construcción / El ciclo de vida de un material de construcción / Balances
ecológicos y su aplicación en el proceso de planificación / El programa LEGEP
para el ciclo de vida de los edificios / El proyecto GSW / Comparaciones de
productos, listas positivas, informes de ensayo, sellos de calidad y
distintivos ecológicos de productos de construcción / Gestión de edificios /
Certificados y sellos de calidad para edificios / Compatibilidad ambiental de
empresas y obras / Recapitulación.
Módulo 06. Tratamiento y conservación de la madera - Agentes
nocivos
Protección estructural y
protección química de la madera / Parásitos perjudiciales.
Módulo 07. Biología de los materiales – Física en la
construcción
Consideración global /
Evolución histórica / Evaluación de los materiales y de los elementos de
construcción / La evaluación global de los materiales de aislamiento térmico /
Evaluación de conjunto según la bioconstrucción.
Módulo 08. Sistemas de calefacción
Ambiente interior sano y
calefacción / La calefacción biológica óptima / Repercusiones de la radiación
térmica desde el punto de vista médico / Evaluación ecológica y desde la
bioconstrucción de los sistemas de calefacción / Problemática de las
substancias nocivas / Consideración global.
Módulo 09. Aparatos sanitarios y sistemas de ahorro de agua
Introducción /
Abastecimiento público de agua potable / Instalación doméstica / Baño y otras
piezas húmedas / Detergentes y productos de limpieza / Conceptos de ahorro de
agua / Resumen de recomendaciones.
Módulo 10. Conceptos de ahorro de energía
Introducción / Nociones
importantes / Influencia del clima, del entorno y la ubicación / Situación
geográfica, clima urbano y rural, contaminación del aire, soleamiento y
enmascaramiento, efecto del viento / Reducción de las pérdidas de energía /
Ganancias energéticas de la radiación solar / Ahorro energético por información
y cambio de comportamiento del usuario / Ejemplos de construcciones realizadas
/ Medidas de ayudas económicas / Resumen de recomendaciones / Consideración
global.
Módulo 11. Radiaciones
Introducción / Radiobiología / Principios básicos de la
física / Radiación por campo continuo / Radiación por campo alterno / Radiación
por campos electro-magnéticos / Radiación por radioactividad y radón /
Radiación por perturbaciones geológicas / Valores indicativos y valores límite
/ Conclusión.
Módulo 12. Instalaciones eléctricas
Introducción /
Instalación eléctrica doméstica / Puesta a tierra de las pantallas protectoras
/ Instalaciones domésticas internas / Puesta en obra de la instalación
eléctrica.
Módulo 13. Contaminantes atmosféricos y de los productos
Introducción / Principios
científicos de base / Contaminantes muy volátiles / Contaminantes poco
volátiles / Contaminaciones microbianas en las habitaciones / Fibras y
partículas / Atmósfera ambiente / Valores límite e indicativos.
Módulo 14. Contaminación acústica –
Protección contra el ruido
Nociones y unidades de
medida / Orígenes del ruido y las repercusiones sobre la salud / Aislamiento
acústico en el edificio / Costes de los diferentes niveles de aislamiento
acústico / Medida acústica / Acústica de una sala / Solución acústica en la
oficina / Vibraciones / Ruidos exteriores / Consideración global / Consejos
para las personas afectadas por el ruido.
Módulo 15. Diseño de la construcción
Introducción / Las
prestaciones del arquitecto / Integración de la técnica doméstica /
Presentación de tres proyectos de casas individuales / Memoria descriptiva
de la relación de cargas / Casa
construida en madera maciza / Consideración global.
Módulo 16. Espacio – Forma – Proporción
Forma y dimensión de los
espacios / Consideración de las medidas armónicas, proporciones y formas en la
arquitectura / El hombre y el espacio / El terreno / Los puntos cardinales y su
significado / Arquitectura armónica / La naturaleza como arquitecto.
Módulo 17. Psicología del hábitat
Introducción / El
complejo de zoo / El estrés debido al ruido / Daños a causa de la monotonía /
Sentimiento de pertenencia a un lugar / Psicología ecológica / Ideas finales.
Módulo 18. Ordenación ecosocial del territorio
Introducción / La
historia de la ciudad / El espacio / La construcción y el hábitat como espejo
de la sociedad /
Concepción y elección del
terreno a edificar / Exigencias ecológicas en el diseño y la construcción /
Aportación personal e intercambio colectivo / Formas jurídicas de proyectos
colectivos / Elementos constitutivos del acondicionamiento ecológico / El
hábitat solar desde el punto de vista legal / Experiencias y recomendaciones
para un hábitat ecológico / ¿Hacia dónde nos lleva el camino?
Módulo 19. Espacios abiertos libres
Introducción / ¿Qué es un
espacio libre? / Elementos de diseño / Protección de la naturaleza y de las
especies / Acondicionamiento del territorio a nivel regional / Ecología de los
espacios libres / Perspectiva.
Módulo 20. Fisiología en la vivienda
Introducción y principios
básicos / Asientos y mesas / La cama / Fisiología de las diversas piezas de la
vivienda / Prevención de accidentes domésticos / Materiales peligrosos /
Viviendas accesibles / Prevención de seguridad para niños / Consideración final.
Módulo 21. Mobiliario
El valor fisiológico de
los muebles, muebles como arte y su función / Muebles industriales /
Reconocimiento de los espacios y su interior en relación con los muebles /
Contaminación eléctrica / Contaminación química / Ejemplos de una vivienda sana
Módulo 22. Luz e iluminación
Luz natural / Conocimientos
para una iluminación adecuada / Efectos de la iluminación en la casa, en las
urbanizaciones, en las estancias / La transmitancia de los cristales /
Reflexión del cristal / La base, unidad de medida y normas de los diferentes
elementos artificiales de la iluminación / Bombillas, tubos fluorescentes,
halógenas / Planificación de la iluminación artificial.
Módulo 23. Pintura y tratamientos de
superficies
El hombre y el color /
Introducción / Bases físicas y nociones / Efecto psico-físico de los colores /
Consejos relativos a la coloración / Efectos de las pinturas nocivas /
Gasificación y efectos secundarios de los disolventes / Evaluación
“baubiológica” de los tratamientos superficiales / Pinturas naturales,
fabricación y utilización / Contaminación ambiental de las pinturas.
Módulo 24. Legislación – Normativa – Ensayos
Normas de la edificación
/ Normativa contra incendio / Normativa del aislamiento térmico y acústico /
Introducción de las normas en los edificios / El control de todos los
materiales de construcción, así como su colocación, instalación, cables,
revoques etc. con criterios de bioconstrucción.
Módulo 25. La bioconstrucción en la práctica
‣
Introducción
‣
La actividad de un especialista en bioconstrucción.
Prof. Dr. Anton Schneider.
‣
¿Cuál es tu trabajo como especialista en bioconstrucción?
Wolfgang Maes, especialista en
bioconstrucción y periodista.
‣
Relación de la bioconstrucción con las profesiones de la
salud.
Prof. Dr. Volker Zahn, médico especialista
en medicina ambiental.
‣
El emprendedor especializado en bioconstrucción.
Reinhard Doser, emprendedor y maestro
artesano.
‣
El consultor de gestión empresarial especializado en
bioconstrucción.
Karlheinz Müller, técnico en madera,
sociedad Baufritz.
‣
El industrial-artesano especializado en bioconstrucción.
Heinz Steinmeyer, técnico en madera y
fabricante de pinturas naturales.
‣
El ingeniero especializado en bioconstrucción.
Dr. Hans Löfflad, oficina de ingeniería en
ecología de la construcción.
‣
El arquitecto especializado en bioconstrucción.
Winfried Schneider, arquitecto, colaborador
del IBN.
‣
Formación de perfeccionamiento como técnico de medición en
“baubiologie” IBN.
‣ Creación de una consultoría en “baubiologie” IBN.
Autores del Máster
IBN y sus
colaboradores
Anton Schneider, profesor (nacido en 1931)
Fundador
del IBN
Autor
o coautor de los módulos 1, 2, 3, 6, 7, 8, 14, 20, 21, 22, 23, 24 y 25.
Después
de concluir la carrera de Gestión de industrias madereras en la Universidad de
Hamburgo, se dedicó principalmente a temas relacionados con la construcción en
madera, tanto en la industria como en las Universidades de Friburgo y Múnich.
De 1968 a 1982 dió clases, entre otros temas, de biología de la madera, física
de la madera, ensayo de materiales, estudios de mercado y bioconstrucción
(primicia mundial) en la Escuela Técnica Superior de Rosenheim.
Su
interés se centra especialmente en las formas sanas de construir, habitar y
poblar, contemplando a la persona, la naturaleza y la arquitectura como un
conjunto.
De
1968 a 1976 dirigió un grupo de estudios de bioconstrucción del que surgiría
posteriormente el IBN (Instituto de Bioconstrucción y Ecología), que desde 1983 tiene su sede en Neubeuern (Alemania).
El
ámbito de actividades del IBN es muy variado: edita la revista «Wohnung +
Gesundheit» (Vivienda y salud) y libros de contenido científico-técnico,
imparte el «Curso a distancia sobre bioconstrucción» y los
cursos
de formación continua de analistas de bioconstrucción IBN y asesor IBN sobre
energía de los edificios de bioconstrucción, emite dictámenes y realiza
investigaciones, inspecciones, seminarios, conferencias, asesoramiento en
materia de bioconstrucción y planificación de obras y urbanizaciones.
Ulrich
Bauer, arquitecto (nacido en 1968)
Dirk Dittmar, licenciado en geofísica (nacido en 1965)
Asesoría
de bioconstrucción del IBN
Asesores en energía de los edificios de
bioconstrucción del IBN.
Coautores
del módulo nº 10
Ulrich
Bauer estudió primero en la escuela superior de formación profesional de
Núremberg y posteriormente en el Institute of Technology (Mies van der Rohe) en
Chicago y posteriormente pasó a trabajar con Helmut Jahn. Desde 2002 es
arquitecto autónomo, después de haber trabajado en varios estudios de
arquitectura.
Dirk
Dittmar, una vez concluida la carrera de geofísica en la Universidad técnica de
Múnich, trabajó en el departamento de compras de empresas del sector
industrial.
En 1998
tuvo el primer contacto con la bioconstrucción como promotor. Después de varios
cursos de formación continua en materia de asesoría de fomento y financiera, y
del curso de especialista en bioconstrucción IBN, se estableció como asesor
autónomo sobre construcción de viviendas familiares.
Wolf-D.
Blank, arquitecto (nacido en 1949)
Especialista
IBN en bioconstrucción
Autor
o coautor de los módulos nº 4, 16, 18 y 19.
Una
vez concluida su carrera, pasó varios semestres en el sur de la India, Japón y
Hong Kong para estudiar e investigar sobre aspectos del urbanismo y la cultura
arquitectónica de Asia y las leyes espirituales asociadas.
Completó
sus conocimientos durante sendas estancias en China y Tailandia, y actualmente
se dedica al asesoramiento y la planificación de acuerdo con el método feng
shui y su homólogo indio, el vaastu. Desde 1980 se ocupa de la bioconstrucción
y la radiestesia, la geomancia occidental y las leyes armónicas de la
construcción y la vivienda.
Thomas Haumann, Dr. en química (nacido en 1965)
Especialista
IBN en bioconstrucción, Asociación de Ingenieros de la Construcción de
Alemania.
Autor
y coautor de los módulos nº 11, 12 y 13.
Thomas
Haumann trabaja desde 1997 como perito autónomo de analítica ambiental y
bioconstrucción en Essen (Alemania). Después de concluir sus estudios en la
Universidad de Essen estuvo trabajando, mientras preparaba el doctorado, en
investigaciones científicas en el ámbito de la analítica químico-física y en
investigación fundamental.
Además
de su actividad científica en la Universidad, empezó a ocuparse de cuestiones
analíticas relacionadas con el medio ambiente, participando en el diseño y la
ejecución del proyecto de construcción del centro de prácticas químicas para la
nueva carrera de ecología, creada poco antes en la Universidad de Essen.
Empezó
a profundizar en cuestiones de bioconstrucción durante sus estudios gracias al
contacto con Baubiologie Maes, entidad donde amplió, una vez logrado el
doctorado en 1996, sus conocimientos teóricos y prácticos en el terreno de la
analítica holística ambiental, y para la que sigue trabajando actualmente como
autónomo.
Su
trabajo se centra en servicios de asesoramiento, inspecciones, conferencias y
actividades de formación continua e investigación en materia de
bioconstrucción. Forma parte de la comisión de expertos que se ocupa de
mantener al día y desarrollar la norma de medición de la bioconstrucción y
fijar valores orientativos y condiciones de medición.
Holger
König, arquitecto (nacido en 1951)
Autor
del módulo nº 5
Es
carpintero, arquitecto y autor de libros técnicos. Una vez concluida su carrera
en la Universidad técnica de Múnich y tras varios años de actividad por cuenta
propia en la planificación de obras y la rehabilitación urbana, en 1983
constituyó, junto con varios amigos, un colectivo de carpinteros y un comercio
de materiales de construcción naturales en Freising (cerca de Múnich,
Alemania). Durante diez años fue gerente de la sociedad «Holz-König GmbH».
Su
dilatada experiencia profesional y comercial le fue de gran ayuda al planificar
numerosos proyectos de edificios de viviendas, que se llevaron a cabo en el
área metropolitana de Múnich. Transmite sus conocimientos especializados en
materia de bioconstrucción y ecología prestando asesoramiento en torno a
proyectos municipales e internacionales o impartiendo seminarios destinados a
arquitectos, comerciantes y fabricantes de materiales de construcción, así como
a profesionales manuales.
En
1997 fue nombrado director del proyecto de investigación sobre el «Ciclo de
vida de los edificios desde el punto de vista ecológico, LEGEP», impulsado por
la Deutsche Bundesstiftung Umwelt (Fundación federal alemana para el medio
ambiente). Desde 2001 es director gerente de LEGEP Software GmbH.
Gyan Jürgen Schneider, pintor y
diseñador cromático (nacido en 1957)
Asesoría
IBN de bioconstrucción
Coautor
del módulo nº 23
Es
pintor y diseñador cromático desde 1987, especialista IBN en bioconstrucción
desde 1992, titular de una asesoría IBN de bioconstrucción, consejero feng
shui, director de seminarios y colaborador autónomo del IBN. Además, es
propietario de la empresa de asesoría y diseño «Innenraum» (espacio interior)
en Heidelberg. Lo que más le importa es la calidad y la cualificación, la combinación
de ecología y estética y el cumplimiento óptimo de los deseos del cliente.
Gracias a sus viajes, sus estancias en el extranjero y la pasión por su oficio,
su vida cobra continuamente nuevos impulsos.
Winfried Schneider, arquitecto (nacido en 1962)
Autor
o coautor de los módulos nº 3, 4, 7, 8, 9, 10, 12, 14, 15, 18, 21, 22, 23, 24 y
25.
Este
arquitecto trabaja desde 1983 en el IBN. Hijo del profesor Anton Schneider,
participó desde los comienzos en las actividades del Instituto.
Una
vez concluido su aprendizaje de carpintero y sus estudios en la escuela
superior de formación profesional de Múnich, constituyó junto con su esposa un
estudio de arquitectura en Rosenheim, que presta todos los servicios desde el
proyecto hasta la dirección de obra. Paralelamente a su actividad como
arquitecto, en el IBN se dedica sobre todo a tareas de relaciones públicas,
enseñanza y asesoramiento, en beneficio mutuo tanto de la práctica (oficina de
arquitectos) como de la teoría (IBN).
Le
interesa en gran medida el fomento de una labor manual creativa, la creación de
una atmósfera humana en la obra y sobre todo la defensa apasionada de métodos
de construcción cercanos a la naturaleza y de bajo consumo de energía, además
de una cultura del construir y del vivir orientada hacia lo espiritual y lo
social.
Otros autores
Nombre, profesión y módulos en los que han participado
Maria Blondeau, doctora en biología, 22 y 23.
Reinhard Doser, empresario y maestro carpintero, 25.
Hans Löfflad, oficina técnica de ingeniería
ecológica, 25.
Wolfgang Maes, perito
de bioconstrucción, periodista, 25.
Klaus Merkel, ingeniero proyectista de alumbrado,
22.
Karlheinz Müller, gestión
ambiental, asesor IBN, 25.
Irmingard Schneider-Hahn, profesora, redactora, 17.
Heinz Steinmeyer, ingeniero, técnico maderero, 23 y 25.
Brunhilde Wohlfahrt, arquitecta paisajista, 19.
Volker Zahn, médico y profesional ecosanitario, 25.
Dirección académica
Conocimiento + experiencia
Petra Jebens-Zirkel,
arquitecta (nacida en 1952)
Estudió
arquitectura en la Universidad Técnica de Berlín con especialidad en Construcción de Universidades y Urbanismo
(1971- 1977).
Después
de trabajar en diversos despachos de arquitectura en Berlín, sobre todo en la
rehabilitación de edificios, y realizar estudios autodidactas de
bioconstrucción, en 1987 se traslada a Huesca, donde construye su propia casa
con principios bioclimáticos y de bioconstrucción. A partir de esta fecha, es
directora de proyectos y obras en rehabilitación y obra nueva, sobre todo en
casas unifamiliares y plurifamiliares, realizando hasta la fecha unas 70 obras
de bioconstrucción.
En
1994 realiza el examen del curso a distancia del Instituto de Bioconstrucción
de Neubeuern (IBN) con el título "Baubiologe". Mantiene desde
entonces una vinculación estrecha con el centro, asumiendo el papel de
“Asesoría de Bioconstrucción IBN”, como punto de referencia en España y
colaborando en la revista alemana “Wohnung und Gesundheit”.
Ha
viajado por temas de estudios por toda Europa, Rusia, Turquía. Nepal, India y
Estados Unidos. Colabora incansablemente en la difusión y promoción de la
bioconstrucción en España y Europa, a través de numerosas jornadas,
conferencias, artículos en revistas, etc.
Ha
proyectado y dirigido el nuevo edificio del Centro de Investigación de Recursos
y Consumos Energéticos (CIRCE), situado en el Campus del ACTUR de la
Universidad de Zaragoza, que puede considerarse el primer edificio público
diseñado y construido con criterios de bioconstrucción en España.
Actúa
como Coordinadora y Supervisora del curso con el IBN alemán.
Su
preocupación es crear una arquitectura que, además de ser respetuosa con el
medio ambiente, nutra el alma de sus moradores con sus formas naturales,
colores vivos y texturas suaves. Le gustaría ver los principios integradores de
la bioconstrucción y eficiencia energética puestos en práctica en edificios
públicos.
Equipo docente
UdL + ITL
Andreu Muñoz Granados,
arquitecto técnico en Ejecución de Obras (nacido
en 1951)
Escuela Universitaria de Arquitectura
Técnica de Barcelona (1972).
Ejerce de profesional liberal desde 1973,
colaborando con diversas oficinas de arquitectura, el departamento de Inmuebles
del Banco de Santander, el servicio territorial de Urbanismo de la Generalitat
de Catalunya y el Ayuntamiento de Corbins (Lleida), donde colabora en la
realización del pabellón polideportivo, centro cultural, teatro municipal y
otras obras municipales.
En 1996 se vincula al mundo de la
edificación sostenible y la bioconstrucción, realizando diversos contactos, cursos y formación autodidacta; dirige la
ejecución de obras de bioconstrucción, entre ellas su propia casa, trabajando
en algunas junto a Petra Jebens y otros técnicos. Colabora desde entonces en
actividades de formación y promoción de construcción sostenible y
bioconstrucción, jornadas, conferencias, artículos y ponencias diversas.
Durante ocho años (1999-2007) preside el
Colegio de Aparejadores y Arquitectos Técnicos de Lleida y también el Institut
Tecnològic de Lleida (ITL), del cual fué Director general del 2007 al 2011. Actualmente ejerce la profesión liberal y coordina el Master en Biocosntrucicón IBN-ITL-UdL.
Considera que se deberían introducir los
criterios de bioconstrucción en la práctica habitual de los técnicos e
industriales del sector, como un factor de calidad y de compromiso con los
usuarios.
Carles Labèrnia Badia,
arquitecto técnico en Ejecución de Obras
(nacido en 1952)
Escuela
Universitaria de Arquitectura Técnica de Barcelona (1975). Master en
Patologías, diagnosis y técnicas de Rehabilitación del Patrimonio
Arquitectónico, Universidad Politécnica de Barcelona.
Finalizados
los estudios realiza tareas de jefe de producción en distintas Promotoras. Más
tarde ejerce de forma liberal su profesión hasta el 1987, cuando decide
desarrollar tareas de Dirección en el Consorci Lleidatà de Control, laboratorio
de ensayos de materiales de edificación y obra pública del Colegio de
Aparejadores y Arquitectos Técnicos de Lleida, Ayuntamiento de Lleida y
Diputación de Lleida.
Desde
2002 es Director Técnico de la Fundació Institut Tecnològic de Lleida (ITL).
Simultanea dicha actividad con la de Responsable del Laboratorio de INCAFUST
(Institut Català de la Fusta) en Lleida. Actualmente también imparte la
asignatura de Materiales de construcción en la
Titulación de Arquitectura Técnica de la Escuela Politécnica Superior de la Universidad de Lleida (UdL).
Gabriel Pérez Luque,
ingeniero agrónomo (nacido en 1967)
Ingeniero
Técnico Agrícola por la Universidad Politécnica de Cataluña. Ingeniero Agrónomo
por la Universidad de Lleida.
Profesor
de Expresión Gráfica, en las titulaciones de Arquitectura Técnica e Ingeniería
Técnica Industrial Mecánica de la Universidad de Lleida.
De
forma paralela a su actividad docente ha colaborado
con diversos despachos de arquitectura e ingeniería en la elaboración y
ejecución de proyectos de paisajismo, jardinería, informes de impacto ambiental e informes de impacto
paisajístico.
En
este momento está realizando su tesis doctoral en el programa de doctorado
“Ámbitos de Investigación en la Energía y el Medio Ambiente en la
Arquitectura”, de la Escuela Técnica Superior de Arquitectura de Barcelona de
la Universidad Politécnica de Cataluña (UPC).
Es
miembro del Grupo de Investigación GREA Innovación Concurrente, de la
Universidad de Lleida, grupo que ha comenzado a desarrollar una línea de
investigación en cubiertas y fachadas vegetadas.
Maria Neus Bertran Clua, arquitecta técnica (nacida en 1973)
Al
concluir los estudios de Arquitectura Técnica en 1999, empieza a trabajar como
liberal en trabajos de rehabilitación. Con un gran valor ecológico está interesada en respetar los sistemas de
construcción tradicionales utilizando materiales naturales y locales.
Del
año 2000 al 2003 compagina los trabajos en la administración y empieza a
colaborar con la arquitecta Petra Jebens-Zirkel
en varios proyectos de bioconstrucción, colaborando en la redacción de
proyectos y en la dirección de obra nueva y rehabilitación, hasta la
actualidad.
A
partir del año 2003 se dedica exclusivamente a los trabajos de bioconstrucción,
bioclimatismo y rehabilitación.
Ha
colaborado con los arquitectos Gabi Barbeta, en proyectos de ecoarquitectura, y
con Marta Buira Ferré, de bioclimatismo y bioconstrucción.
Forma
parte de diversas asociaciones de divulgación de la bioconstrucción.
En
la actualidad está trabajando en un estudio de ingeniería y arquitectura que
está especializado en bioconstrucción y energías renovables.
María Figols González,
arquitecta técnica (nacida en 1981)
Diplomada
en Arquitectura Técnica por la Escuela Politécnica de La Almunia (Zaragoza).
Termina sus estudios con la presentación del proyecto de fin de carrera, sobre
Construcciones Rurales con tierra.
En
abril de 2005 viaja a la India como colaboradora del Auroville Earth Institute,
en la redacción y ejecución de proyectos de viviendas de tierra de bajo coste y
bajo impacto ambiental, formando parte del equipo que gana el Hazard Resistant
House Design Contest.
Tras
su regreso a Zaragoza en julio de 2005 se dedica al ejercicio libre de su
profesión, como colaboradora de estudios de Arquitectura, en particular con
Petra Jebens-Zirkel, y llevando direcciones de obra relacionadas con la
bioconstrucción y la arquitectura sostenible.
En
mayo de 2006 recibe el Premio “Cátedra Mariano López Navarro” al mejor proyecto
de fin de carrera presentado en el curso 2004-2005, relacionado con la
Ingeniería Civil. A partir de noviembre de 2006, colabora puntualmente con el
Grupo Energía y Edificación de la Universidad de Zaragoza, en el estudio de
materiales de calidad ambiental para la edificación o simulación energética de
edificios.
En
diciembre de 2006 publica el libro “Arquitectura de Tierra en Valdejalón”, un
estudio sobre la arquitectura con tierra, basado en el proyecto de fin de
carrera.
Entre
octubre de 2007 y enero de 2008 participa en el curso de formación de
formadores en Certificación Energética de Edificios, organizado por el IDAE y
la Escuela de Ingenierios de Sevilla, y a partir de entonces colabora con CIRCE
en la formación de la certificación energética de edificios, dentro del Plan E4
del Gobierno de Aragón.
Compagina
su labor profesional con la participación en diversas charlas, cursos y
conferencias sobre bioconstrucción y arquitectura de tierra.
Amarante Barambio Buisán,
arquitecto (nacido en 1974)
Licenciado
en arquitectura por la ETS Arquitectura de Barcelona en 2001.
Del
2000 al 2004 vive en Alemania, donde trabaja en el estudio de arquitectura
oehler+archkom (Bretten, Baden-Württemberg), dedicado en exclusiva a la
arquitectura pasiva en Standard Passivhaus, desarrollando diversos trabajos en
obra nueva y rehabilitación, entre los que cabe destacar el edificio de
oficinas EnerGon en Ulm para 420 trabajadores, y JuWi Solar, también de
oficinas para 20 trabajadores.
Antes
de volver a España, realiza el Curso SAMSA 2004 sobre Arquitectura Solar para
el Mediterráneo en la Universitat Roma
Tre (Italia).
Desde
octubre de 2004 se instala en Lleida, donde funda un despacho de arquitectura en el que ejerce su profesión en el sector
de la bioconstrucción, eficiencia energética y asesoramiento energético en el
desarrollo de proyectos de rehabilitación y obra nueva en el sector
residencial.
En 2008, junto a un primer grupo de diez
miembros, entre los cuales se encuentran Andreu Muñoz, Carles Labèrnia y María
Fígols, funda la Plataforma de Edificación Passivhaus, de la cual es
presidente. La Plataforma se dedicada a la adaptación del Standard en España,
ampliamente difundido en Europa, promocionando su divulgación, investigación,
formación de técnicos y uso del mismo en la construcción.
Compagina
su labor profesional con la participación en diversas charlas, cursos y
conferencias sobre bioconstrucción, arquitectura pasiva y el Standard PassivHaus.
Ha escrito también 4 artículos para revistas del ámbito de la bioconstrucción,
como EcoHabitar o Bioconstruir.
Lídia Rincón Villarreal,
arquitecta (nacida en 1980)
Se
titula en arquitectura en 2005 en la Escola Tècnica Superior d’Arquitectura del
Vallès (ETSAV) de la Universitat Politècnica de Catalunya (UPC), donde gana el
“1er Premi Sostenible ETSAV, 2005”, organizado por CISol (Centre d’Investigació
solar de l’ETSAV) y el apoyo de la dirección de la ETSAV, con la presentación
de su proyecto final de carrera “Biblioteca Mestre Martí Tauler al Parc per la
Pau i la Natura de Rubí”, diseñada bajo criterios de arquitectura bioclimática.
Tras
5 años de actividad profesional, paralela a los estudios de arquitectura y de
doctorado, en diversos estudios de arquitectura, en 2007 pasa a trabajar en
proyectos de investigación sobre construcción sostenible en el Institut
Tecnològic de Lleida.
Actualmente
está realizando la tesis doctoral bajo el programa “Àmbits de recerca en
l’energia i el medi ambient a l’arquitectura” de la UPC, habiendo obtenido el
Diploma de Estudios Avanzados en 2008, y está desarrollando sus investigaciones
científicas en el ámbito de la optimización energética de edificios en el grupo
de investigación GREA Innovación Concurrente
de la Universitat de Lleida, donde trabaja como profesora asociada de
arquitectura técnica desde 2007.
Jérôme Barrau, doctor
ingeniero industrial (nacido en 1975)
Una
vez acabados en 1998 los estudios de Ingeniería Superior Industrial del
Instituto Universitario de Sistemas Térmicos e Industriales (IUSTI) de Marsella
(Francia), y después de varios años ejerciendo como ingeniero, orienta su
carrera hacía la investigación de los sistemas energéticos sostenibles
obteniendo en el año 2008 el título de Doctor Europeo de la Universidad de
Lleida con un trabajo sobre sistemas híbridos de concentración solar.
Vinculado
al análisis medioambiental de los sistemas energéticos, su interés hacia la
bioconstrucción nace en el año 2001 a través del Curso de bioconstrucción de la
fundación IPCENA (Lleida), que complementa mediante formación autodidacta.
Es
miembro del grupo de investigación en energía para el medio ambiente y
agrometeorología de la Universidad de Lleida que desarrolla estudios sobre
fachadas ventiladas e integración arquitectónica de concentradores solares.
Colabora puntualmente con fabricantes de materiales de construcción,
especialmente en el estudio energético de
los cerramientos transparentes.
Es
profesor de la Universidad de Lleida desde el 2004 e imparte actualmente las
asignaturas de Certificaciones y auditorias energéticas, y Sistemas de control
y regulación en la titulación de Arquitectura Técnica.